Gikan sa pagkatawo, ang kinaiyahan nagahatag sa tawo og mga mata, mga dalunggan ug mga taktika nga receptor. Kining tanan nagtugot sa bata gikan sa usa ka bata pa kaayo nga edad aron makabaton og suod nga kontak sa kalibutan sa gawas. Ang mga organo mao ang bahin sa mga analyzer, kansang sentro anaa sa utok. Busa, ang edukasyon sa mga bata sa panahon sa preschool mao ang labing importante nga bahin sa kalamboan. Ang tukma nga panahon sa eskwelahan, sumala sa daghang mga magtutudlo ug mga psychologist sa bata, mao ang "bulawanon nga edad" sa sensory education.
Pag-uswag sa mga abilidad sa mga bata sa eskwelahan
Alang sa nagkahiusang pagpalambo sa imong anak, dugang sa maayo nga nutrisyon, igong pisikal nga kalihokan ug dako nga gugma sa ginikanan, kinahanglanon kaayo ang pagpalambo sa mga katakos sa igbalati. Ang mga bata sa edad sa preschool, mga pagbati ug utok igo nga naugmad aron sa pag-master niini nga matang sa kasayuran. Sama sa bisan unsa nga sistema sa edukasyon, ang teoriya sa pagpalambo sa sensory adunay kaugalingong mga buluhaton ug pamaagi. Atong susihon pag-ayo kini.
1. Ang mga buluhaton sa edukasyon sa mga bata sa eskwelahan.
- tabangi ang bata sa pagpalambo sa iyang mga katakos sa pangisip: biswal, pandungog, taktilo;
- paghimo sa usa ka konsepto ingon nga usa ka sistema sa reperensiya, nga naglakip sa mga batakan nga mga kolor, porma ug gidak-on (dako, medium, gamay);
- sa pagtudlo sa paggamit sa teoretikal nga kahibalo sa praktis.
2. Mga pamaagi sa paghatag edukasyon sa mga kabataan.
- pagdani sa atensyon sa bata. Gihimo kini uban sa tabang sa mga pintura, plasticine, usa ka designer. Gitanyag nato ang bata sa usa ka butang nga himoon, sa paghimo sa usa ka buta, sa pagdani sa gisugyot nga modelo;
- Ang pagtudlo sa mga bata kinahanglan nga buhaton gamit ang yano nga mga pulong nga tin-aw nga nagpakita sa kahulugan sa usa ka partikular nga pagbati;
- paghimo og maayo nga kondisyon alang sa padayon nga paggamit sa nakuha nga kahibalo.
Pag-uswag sa pagbati sa pagkasensitibo sa mga bata sa eskwelahan
Ang pagbati sa pagkasensitibo mao ang katakus sa usa ka tawo sa pagtan-aw sa panukmod gikan sa kalibutan sa gawas, pagproseso niini, ug husto nga paghubad. Naglakip kini sa pagbati, pagtan-aw ug pagpaminaw. Nga mao, uban sa pagpalambo sa sensory sensitivity sa mga preschool nga mga bata ang tanan nga tulo ka mga sangkap kinahanglan nga pagailhon.
Ang pinakamaayo nga sensory nga edukasyon gihatag pinaagi sa mga dula sa sensory alang sa mga preschooler. Gidala namon ang imong pagtagad sa mosunod nga mga dula nga makatabang sa pagdala sa mga nota sa pagkalain-lain ug pagkamamugnaon sa imong kinabuhi, ingon usab nga mapuslanon kaayo sa imong anak.
Sulayi nga gamiton ang pipila ka mga komentaryo ug mga pagpatin-aw kutob sa mahimo panahon sa dula - mas maayo ipakita ang bata sa pagpraktis sa unsay kinahanglan niyang buhaton, ug dayon hangyoon nga balikon alang kanimo. Sa mas daghan nga bata nga magatandog, motan-aw ug mapilo ang mga dulaan nga lainlaig mga kolor ug mga porma, mas paspas siya adunay usa ka dayagram sa iyang ulo nga makatabang kaniya sa pagtino sa mga sukdanan sa butang ug pagtampo sa usa ka hingpit nga paglambo sa mga sensory abilidad sa mga bata sa preschool. Ug dili gikinahanglan nga hinumduman dayon ang mga ngalan ug mga kahulugan. Mas hinungdanon mao ang pagpalambo sa mga sensation ug imahinasyon.
Siyempre, alang sa matag edad adunay mga buluhaton nga mahimo sa bata nga matuman:
- Sa unang tuig sa kinabuhi - hatagi ang bata og mga dulaan nga lainlaig gidak-on, kolor ug porma. Kini makatabang sa pag-andam sa yuta alang sa dugang kalamboan.
- Sa ikaduha nga tuig, ang bata interesado sa pagpares sa mga dula, sama pananglit, naigo ang bola sa lungag, gibutang ang bola sa balde, ug ang cube ngadto sa square hole.
Sa sinugdanan ang bata molihok sa intuitive, tungod kay alang kaniya ang higayon sa pagkawala sa dulaan nga moagi sa lungag makapainteres. Sa hinay-hinay, siya makasugod sa pagsabut kung unsang lungag, nga ang dulaan katugbang. Sa diha nga ang bata dili matinguhaon, adto sa mas gagmay nga mga dulaan ug komplikado nga mga porma. - Sa ikatulo nga tuig sa kinabuhi, ang kahibalo matino - ang usa ka bata makahimo sa pag-grupo sa mga butang, nga moresulta sa usa ka makapaikag nga resulta - usa ka hulagway, usa ka mosaiko, usa ka hulagway sa mga puzzle.
Ang sayo nga imong gisugdan ang pag-atubang sa makahuluganon nga kalamboan sa usa ka preschooler, ang labi ka timaan mao ang iyang mga resulta.