Sa dili pa moadto sa unang klase hapit matag bata nanumpa sa iyang mga ginikanan nga siya magtuon alang sa usa sa lima ug labaw nga masayud kay sa bisan kinsa. Apan ang paglabay sa panahon ug ang mga ginikanan nakaamgo nga nahadlok nga ang bata dili makasulat sa husto sa Russian. Sa panghitabo sa mga kasaypanan, ang mga inahan ug mga papa adunay mga pagbasol sa bisan kinsa - usa ka bata, mga magtutudlo o ang tibuok sistema sa edukasyon. Apan hinoon, mas maayo nga hunahunaon kon unsaon pagtudlo ang bata sa pagsulat sa husto. Kini nga buluhaton dili kaayo komplikado. Ang nag-unang butang mao ang pagpailub ug kahibalo sa pipila ka mga sekreto.
Pagkat-on sa pagsulat sa husto
Kung ang imong anak adunay normal nga panglantaw, ang pagpaminaw ug pagpalambo sa paniktik, kini wala magpasabut nga siya obligado nga mosulat nga walay mga sayop. Kini tanan mahitungod sa kalamboan sa iyang utok. Hangtod sa 18 ka tuig, pipila sa mga bahin niini sama sa usa ka puzzle. Ang hinungdan sa sayop nga pagkasulat mao ang pagkadios sa mga departamento sa utok nga responsable alang sa pagtagad sa pagsulti, orientasyon sa wanang, mga gimbuhaton sa motor sa mga kamot, maingon man sa interaksiyon tali sa wala ug tuo nga mga hemispheres. Mao nga ang pagtudlo sa mga bata nga isulat nga hanas magsugod sa pagpalambo sa tanan niini nga mga gimbuhaton. Unsa ang imong gikinahanglan alang niini:
1. Lakaw kanunay sa bata sa hayag nga hangin. Mas gusto sa aktibo nga mga dula sa kompyuter sa dalan.
2. Ang husto nga nutrisyon makatabang sa pagpalambo sa kalihokan sa utok. Kuhaa ang mga produkto nga adunay mga kemikal. Hatagi ang bata og mga nuts, dugos, prutas ug isda.
3. Sa dili pa matulog, pagmasahe sa liog sa bata, mga tiil, mga tudlo ug mga kamot. Mahimo ka mopalit og espesyal nga tisyu sa pag-massage.
4. Pagpalambo og gamay nga kahanas sa motor. Gikan kaniya nga ang pagpalambo sa departamento sa utok nga responsable sa pagsulti sa bata nagadepende. Ang mosunod nga mga kalihokan makatabang kanimo:
- guntinga ang mga gagmay ug dagkong mga butang uban sa bata, maghimo sa mga appliqués niini;
- pagpalit sa bata nga kolor, diin kinahanglan nimo nga tukma nga maglimin ang mga hulagway, dorisovyvat nga mga numero sa mga selula o magkonektar ngadto sa mga punto;
- paghimo sa paghulma sa plasticine ug paghimo og origami. Kini nga leksyon makapalambo dili lamang sa kahanas sa motor, kondili usab sa mamugnaong panghunahuna sa bata.
5. Pagdula uban sa bata ug "mga siyudad", "mga pulong" ug "mga asosasyon". Ang mas maayo nga siya makakat-on sa pinulongan, ang dili kaayo siya adunay mga suliran kon unsaon pagsulat sa husto sa Russian.
Agig dugang sa mga paglalang, ang pagtagad kinahanglang direktang ibayad sa pagbasa ug pagsulat. Makatabang kini kanimo pipila ka mga tip unsaon pagtudlo sa usa ka bata sa pagsulat sa husto nga paagi:
1. Ang una ug labing importante nga butang nga kinahanglan buhaton sa matag ginikanan mao ang paghimo sa panukmod sa bata ug tinguha alang sa kahibalo. Ipatin-aw nganong kitang tanan makat-on sa pagsulat nga hanas, ug nga kinahanglan siyang makat-on, makapahimuot kaniya. Ug siguroha ang paghimo sa tanan nga kondisyon alang sa hilum nga pagpangandam sa mga leksyon.
2. Awhaga ang bata sa pagbasa. Sulayi kutob sa mahimo ang pagdawat niini sa kompyuter. Sulayi sa pagpatin-aw nga ang mga libro lamang ang makahimo sa usa ka tawo nga lig-on, edukado ug malampuson.
3. Daghang mga pulong ang dili mapamatud-an, busa ang pagtudlo sa mga bata nga literate writing dili mahimo nga dili pagsag-ulo. Aron mahimo kini nga kalihokan nga sayon alang sa imong nating kanding, sulayi ang pipila ka mga kapilian nga mga kapilian:
- Hatagi ang bata sa pagbasa sa pulong. Ipasabut ang kahulugan niini, pagpili og lisud nga sulat nga adunay lain nga kolor ug ipasiugda;
- Aron sa pagsag-ulo niini nga pulong, pilia ang mga gamut nga pulong alang niini. Himoa ang mga tigmo, mga tudling-pulong, mga antonym ug mga panultihon diin adunay kini nga pulong;
- pagsulat sa usa ka pagdikta sa litrato. Ie. ibutang ang mga hulagway sa atubangan sa bata ug mosugyot sa pagsulat sa mga ngalan sa mga butang nga gihulagway;
- Dapita ang bata sa pagsulat sa usa ka pulong nga gisirhan ang iyang mga mata. Sa samang higayon kinahanglan iyang ipahayag ang iyang gisulat. Sa hunahuna, ang imong anak kinahanglan mogahin og lisud nga sulat. Ang usa ka pulong kinahanglang isulat mga lima ka beses.
Ang matag leksyon kinahanglan nga makapaikag sa bata. Pasudla siya sa maanindot nga kalibutan sa grammar, ug siya makighigala sa mga lagda sa Russian nga pinulongan. Ang usa ka maayo nga tabang niini nga kaso mao ang pagbansay gikan sa serye nga "Kami nagsulti ug nagsulat sa husto nga paagi." Makahimo ka og usa ka lista sa bokabularyo nga mga pulong alang sa bata ug i-paste kini sa balay gamit ang mga sticker. Ang kanunay nga pagtan-aw sa ilang mga mata sa bata awtomatikong mahinumduman ang ilang sinulat ug dili gayud masayop. Ug uban sa mas magulang nga mga bata imong mabasa ang usa ka makapaikag nga basahon sama sa "Mga Sekreto sa spelling" (Granik GG, Bondarenko SM, Kontsevaya LA) Pamatud-i ang imong anak nga ang pagbasa ug pagsulat maayo ug sa dili madugay iyang mapamatud-an nga makat-on nga walay mga sayop.