Ang mga estudyante sa eskuylahan sa elementarya gitanyag nga maghimo sa kalendaryo sa panahon sa pagtuon sa mga sukaranan sa kasaysayan sa kinaiyahan ug pag-ila sa kalibutan sa palibot.
Unsaon paghimo sa kalendaryo sa panahon?
Sa pagsugod, kinahanglan nga magdesisyon kung unsa kini nga mas sayon alang kanimo nga huptan ang kalendaryo sa panahon alang sa mga estudyante: sa usa ka notebook, nga may usa ka simbolo o sa usa ka computer, gamit ang espesyal nga programa. Aron mahuptan ang kalendaryo, magkinahanglan ka og daghang mga butang sama sa usa ka thermometer, usa ka weather vane ug kompas. Kung nagpadayon ka pa sa pagsulat sa datos sa usa ka notebook, dayon ibutang kini sa 6 ka kolum ug pirmahi kini:
- petsa;
- temperatura;
- humidity;
- hangin;
- panganod;
- presyon sa atmospera.
Ug mahimo ka lang mag-imprinta sa usa ka kolor nga tig-imprinta sama sa usa ka panid ug himoon ang kasayuran didto gamit ang sugilanon.
Temperatura ug presyur sa atmospera
Ang pagtipig sa kalendaryo sa panahon, nagkinahanglan sa adlaw-adlaw nga pagsalmot sa estudyante, ug gitinguha nga makahimo og mga rekord sa samang higayon (pananglitan, sa usa ka oras sa adlaw). Ang temperatura sa hangin diha sa dalan mahimong matino pinaagi sa usa ka conventional thermometer, nga gibitay gikan sa bintana. Angay lamang matikdan, kung sa panahon sa pagkolekta sa datos, ang thermometer nahimutang sa sunny nga kiliran, ang mga pagbasa mahimo nga magkalahi gikan sa aktwal nga mga butang. Kalkulahin ang kasagarang temperatura sa panahon sa adlaw. Sa paghimo niini, kinahanglan mo nga ibutang ang mga pagbasa sa thermometer sa buntag, hapon ug gabii, pil-a kini ug mabahin pinaagi sa tulo. Ang resulta mao ang kasagaran nga adlaw-adlaw nga temperatura.
Aron masukod ang presyur sa atmospera, magkinahanglan ka og barometro.
Kalig-on ug direksyon sa hangin
Ang pagtan-aw sa panahon, alang sa mga kabataan, kanunay nga makapaikag ug makapadani nga kalihokan. Sa pagkatinuod, unsa ka makalingaw alang sa mga kabataan ang pagtan-aw sa direksyon sa aso gikan sa mga tubo sa mga balay ug paggamit sa kompas, aron matino ang direksyon sa hangin ug pwersa niini sumala sa timbangan sa Beaufort. Pinaagi sa paghimo sa maong mga obserbasyon, mahimo nilang ipresentar ang ilang kaugalingon isip tinuod nga mga meteorologist. Ang direksyon sa hangin mahimo gihapon nga determinado nga gamiton ang usa ka hangin nga baling, kung aduna man. Si Marcos usab ang kinaiya sa hangin (hapsay o kusog).
Maababwan
Ang pag-obserbar sa kalangitan, kini angay nga mag-focus sa presensya o pagkawala sa lumens. Kung ang langit klaro ug dili ka makakita og usa ka panganod, ibutang ang usa ka dash sa katumbas nga kolum. Uban sa usa ka gamay nga mga panganod, markahi ang "Ulan" ug gukda ang lingin sa tunga. Ug ang kalangitan gitabonan sa mga panganod, gitudlo ingon nga "Dul-an" ug hingpit nga gipalandong ang lingin.
Pag-ulan ug kaumogon
Diha sa kolum nga "Pag-ulan", pagsulod sa tanang impormasyon mahitungod sa klase sa ulan ug sa ilang intensity (kusog nga ulan, snow light). Kung wala ang pag-ulan, usa ka dash ang ibutang. Usab obserbahan ang tanan nga mga katingalahan sa kinaiyahan nga maoy hinungdan sa imong interes (thunderstorm, gabon, balangaw) ug markahan sa kolum nga "Special phenomena". Ang humidity mahimong masukod pinaagi sa usa ka hygrometer.
Kung walay instrumento sa pagsukod ug dili nimo matino ang usa o labaw pa nga mga lagda (sama pananglit: humidity o atmospheric pressure), gamiton ang data sa istasyon sa panahon, tan-awa ang forecast sa panahon sa Internet o sa TV. Apan kini nga pagtinguha sa paglikay niini nga pamaagi, kung mahimo, mas maayo nga pagkuha sa imong kaugalingon sa gikinahanglan nga instrumento sa pagsukod, ilabi na kay dili kaayo kini mahal. Timan-i nga alang sa mga kabataan nga magtudlo nga dili magtakda og tumong sa kanunay nga pagtan-aw sa forecast sa panahon, apan ang buluhaton mao ang pag-obserbar sa panahon, pagkolekta sa gikinahanglan nga datos ug pagsusi niini.
Kalendaryo sa kompyuter
Aron mahuptan ang usa ka talaadl sa panahon alang sa usa ka estudyante sa usa ka computer, adunay nagkalainlaing mga serbisyo nga naghimo niini nga proseso nga mas makalingaw ug matulon-anon. Sa kini nga kaso, ang estudyante lamang ang mosulod sa gikinahanglan nga kasayuran ngadto sa usa ka espesyal nga programa nga nagproseso ug nagpreserbar niini. Ang maong mga programa gidugang uban ang lainlaing impormasyon. Busa, pananglitan, ang usa ka bata mahimong makaila sa pipila nga mga timailhan, ang longitude sa adlaw ug ang mga hugna sa bulan. Sa umaabot, ang tanan nga nakolekta nga datos nga gihimo sa usa ka binulan nga report, nga naglakip sa statistical data sa mga pagbag-o sa panahon kon itandi sa miaging bulan.