Ang problema sa moral nga edukasyon mao ang usa sa labing mahait sa modernong katilingban. Karon, sa dihang ang tibuok kalibutan anaa sa espiritwal nga pagkunhod, importante kaayo nga hatagan kini og espesyal nga papel. Ang moral nga edukasyon usa ka mapuslanon nga pag-umol sa moral nga kahimatngon, ingon man usab usa ka hugpong sa mga lakang aron mapalambo ang mga pagbati sa moral, ingon man mga kinaiya sa moral nga kinaiya. Ang papel sa moral nga edukasyon lisud nga pagkunhod - sa pagkatinuod kini nagtugot kanimo sa pagtan-aw sa nasud nga himsog sa moralidad.
Mga sumbanan sa moral nga edukasyon
Atong hisgutan kung unsa ang naglakip sa konsepto sa moral nga edukasyon, unsa nga mga aspeto ug mga kinaiya ang kinahanglan nga mahikap niini:
- Edukasyon sa moral nga mga pagbati: responsibilidad, pagkalungsuranon, katungdanan, konsensya, pagtuo, patriyotismo.
- Ang edukasyon sa moral nga larawan: kaluoy, kaaghop, pagpailub, simpatiya, nezlobivosti.
- Edukasyon sa posisyon sa moralidad: ang katakos sa pag-ila tali sa maayo ug dautan, maayo ug daotan, ang katakus sa pagpakita sa gugma, pagkaandam sa mga hagit sa kinabuhi.
- Pagtuon sa moral nga kinaiya: mga pagpadayag sa espirituhanong pagkabuotan, pagkamauyonon sa pag-alagad sa katilingban ug sa Amahangbayan, maayong kabubut-on.
Ang moral nga edukasyon sa indibidwal sa pamilya dili usa ka proseso sa us aka usa ka bahin. Kini importante dili lamang kung unsa ang gitudlo sa ginikanan, ang ginikanan, kondili ang tubag usab sa estudyante, nga kinahanglan nga magamit ang mga nakit-an nga mga kahanas sa kinabuhi. Maayo nga masabtan nga ang moral nga mga konsepto dili dayon mahimong usa ka giya sa paglihok, apan kung ang usa ka tawo nasabtan gayud ug gisagop ingon nga ilang kaugalingong moral nga mga pagtuo. Ang pagsulti mahitungod sa maayo nga sosyal ug moral nga edukasyon posible lamang kung ang katapusang tumong nakab-ot, ug dili lamang mga lakang nga gikuha aron sa pag-edukar.
Unsaon pagpataas sa moralidad sa usa ka bata?
Ang labing importante nga butang nga kinahanglan nga masabtan sa mga ginikanan mao nga ang mga bata makakat-on gikan sa kinabuhi, ug ang kinabuhi sa ilang pagkabata usa ka pamilya alang kanila. Makabasa ka og usa ka gatus nga mga libro ngadto sa usa ka bata kon unsaon nga mahimong mahigalaon, apan kon ang imong pamilya kanunay nga nasamok ug gipakaulawan, ang bata makakat-on sa agresyon, dili sa moralidad. Busa, gikinahanglan ang pagsugod sa ingon nga edukasyon, una sa tanan, gikan sa imong relasyon uban sa imong kapikas.
Kini ang imong personal nga panig-ingnan ug wala'y lain nga makatugot sa bata nga labing tukma ug husto nga makasabot sa tanang mga prinsipyo sa moralidad. Usa ka bata sa pagkabata ang nakamatikod, ug ang tanan nga nakita niya sa palibot kaniya daw normal ug gipakamatarung. Ang mga modelo sa kinaiya nga talagsaon ngadto sa iyang mga ginikanan sigurado nga mahilakip sa iyang kinabuhi.
Busa, kon gusto nimo nga mapalambo ang pailub sa usa ka bata - ayaw gayud pagsinggita bisan kinsa, pagtagad sa matag usa ug sa tanan nga mapainubsanon. Kung gusto nimo nga ang bata mahimong mahigalaon, mahigalaon ug maabiabihon - modapit sa iyang mga higala nga bisitahan.
Aron makahimo ang bata sa pagsabut, ang usa kinahanglan dili maglikay gikan sa mga masakiton ug mga mananap, apan makahimo sa pagsimpatiya, walay interes
Dili kinahanglan nga sultian ang bata unsa ang buhaton, tungod kay kini "walay kinabuhi" nga impormasyon, ug ang iyang anak dili modawat niini. Kinahanglan lang nimo nga buhaton kini sa imong kaugalingon, unsaon nimo kini gusto nga buhaton. Kon ang usa ka bata makakita sa iyang amahan gikan sa pagkabata, nga naglingkod uban sa usa ka serbesa sa lingkoranan, ug usa ka inahan nga kanunay nga nagsinggit kaniya - unsa nga matang sa pagpalambo sa moralidad ang atong mahisgutan? Ang usa ka bata nga gibanhaw makabaton sa posisyon sa inahan o amahan, apan kini dili tingali nga ang usa niini makahatag kaniya og kalipay.
Mao nga hinungdanon kaayo ang pagharmonya sa imong mga relasyon sa pamilya, paghupot sa usa ka mahigalaon nga palibut, nga mahimong sensitibo sa mga tawo ug mga hayop, aron makapakita sa simpatiya ug makakaplag sa pagkompromiso sa usa ka malisud nga sitwasyon, ug dili sa pagsalikway sa iskandalo. Ang moral nga edukasyon posible lamang diha sa pamilya nga nagpuyo sa maong mga prinsipyo.