Ang edukasyon mao ang proseso sa pagsilsil sa moral, espiritwal ug ethical nga mga prinsipyo ngadto sa usa ka tawo, ingon man ang pagbalhin sa kahibalo ug propesyonal nga mga kahanas. Ang proseso sa pag-edukar sa usa ka tawo magsugod sa panahon sa pagkatawo ug matapos kon ang iyang kinabuhi matapos. Ang mga tumong sa pagpadako sa bata nagdepende sa edad sa tawo. Busa, ang mas magulang nga bata mahimong, ang dugang nga tumong sa edukasyon alang sa mga hamtong. Sunod, among hisgotan kung unsa ang mga tumong ug unod sa modernong edukasyon sa tawo.
Mga tumong sa edukasyon ug pagbansay
Tungod kay ang edukasyon ug pagpadako mao ang pagbalhin sa natipon nga kasinatian, sila suod nga may kalabutan, ug kasagaran sila gitambalan. Busa, ang tumong sa edukasyon giisip nga mao ang gusto natong makita sa kadugayan (kung unsa ang atong gipaningkamutan). Among gilista ang mga nag-unang mga tumong sa edukasyon: mental, pisikal, moral, katahum, trabaho , propesyonal ug espirituhanong paglambo sa tawo. Uban sa nagtubo nga mga tumong sa edukasyon sa bata, nagkadaghan.
Mga yugto sa edad, ang ilang papel sa proseso sa edukasyon
Ang mga nag-unang mga tawo nga nagpasa sa ilang kasinatian sa kinabuhi ngadto sa bata mao ang iyang mga ginikanan. Anaa sa pamilya nga ang bata makakat-on sa paghigugma, pagpakigbahin, pagpasalamat sa mga butang o paghago sa mga ginikanan, pagdayeg sa matahum. Ang mga empleyado sa mga establisimiento sa preschool sa mga bata nahimong ikaduha nga mga magtutudlo alang sa bata. Ang nag-unang tumong sa edukasyon sa eskwelahan mao ang pagtudlo sa bata nga magpuyo sa usa ka team, aron sa pagpangita sa usa ka komon nga pinulongan uban sa sama nga edad sama kaniya. Niini nga yugto, ang dakong pagtagad gihatag sa kauswagan sa kaisipan. Ang proseso sa pagkat-on gitukod sa porma sa usa ka dula, nga nagpalihok sa interes sa bata sa pagtuon sa bag-ong kahibalo (pagtuon sa mga sulat ug numero, mga kolor, mga porma sa mga butang).
Ang mga tumong sa edukasyon sa mga panahon sa tulunghaan mas dako, dinhi sa unang bahin posible nga ibutang ang mental nga kalamboan. Bisan pa, ang tunghaan maoy responsable sa ubang matang sa edukasyon (aesthetic, physical, moral, labor). Kini ang magtutudlo nga kinahanglan magtino kung diin nga mga subject ang bata adunay dagkung mga abilidad, ug tingali usab talento, aron sa pag-orient sa iyang propesyon sa umaabot.
Sa edad nga senior sa eskwelahan, ang mga tumong sa propesyon usab nag-apil sa mga katuyoan sa pagpadako, tungod kay ang mga batan-ong lalaki ug babaye gihubit niini nga panahon nga adunay usa ka matang sa propesyon ug nagatambong sa dugang mga sirkulo, mga seksyon o mga kurso.
Gitun-an namo sa mubo ang mga katuyoan sa pang-edukasyon, ang nag-unang buluhaton mao ang pagporma sa usa ka nagkalainlain nga personalidad, usa ka high-class nga propesyonal sa trabahoan ug usa ka takus nga lungsuranon sa katilingban.