Ang sulud sa eksperimento sa mas batan-on nga pundok

Ang sulud sa eksperimento sa DOW usa ka importante nga bahin sa proseso sa edukasyon. Ang mga buluhaton niini naglakip sa pagpalambo sa mga batakang representasyon sa natural nga siyensiya sa mga bata, maingon man sa pagtukod sa mga katakos sa obserbasyon, aktibo nga pag-ila. Kon kini tukma ang pagkadisenyo, nan ang mga bata sa mas batan-on nga pundok mahimong mas talagsaon, makakat-on sa paghunahuna (pag-analisar, pagtandi, pagtandi, pagklasipikar), pagsabut kon unsaon pagsusi ang bisan unsang hilisgutan. Uban sa kahimanan niini, gikinahanglan ang pagtuman sa mga kinahanglanon sa kaluwasan alang sa kinabuhi, maingon man ang panglawas sa mga bata, ingon man ang mga prinsipyo nga igsangkap ug pagdali sa presentasyon. Hunahunaa kon unsaon pagdisenyo ang usa ka sulud sa eksperimento sa mas batan-on nga grupo.

Material alang sa disenyo sa eksperimento nga pamag

Gikinahanglan niini ang tanan nga mahimo nga makapainteres sa mga bata nga mas bata pa sa edad sa preschool. Kini mahimong mga butang nga dili makita sa adlaw-adlaw nga kinabuhi, makapaikag nga mga materyales, mga himan. Ang bisan unsang recycled nga materyal, nga, bisan unsa, kinahanglan nga luwas, hingpit. Kini usa ka gikinahanglan. Sa pagbaligya usab adunay mga espesyal nga templates alang sa mga ekipo sa gihatag nga dapit sa grupo, mga tindog , mga elemento sa dekorasyon.

Ang sulod sa eksperimento nga kanto sa PIC

Diha niini, gikinahanglan nga mailhan ang:

Busa, mahimo natong hisgutan ang pagkaanaa sa usa ka dunay katakus, makapadasig nga bahin, ingon man usa ka bahin sa ekipo.