Nikitin's Methodology

Ang mga pedagogues nga si Elena ug Boris Nikitin nagpalambo og daghang mga pamaagi sa sayo nga pagpalambo sa mga bata. Lakip niini, ang labing komon mao ang mga espesyal nga pag-uswag nga mga cubes. Kini ang kasagaran nga gidak-on nga mga cubes, nga ang mga nawong niini gipintalan sa lainlaing kolor. Usab sa set adunay dula nga mga kard, sumala sa gidapit sa mga bata sa pagkolekta niini o nga hulagway.

Ang sistematikong pagpahigayon nga mga klase nga adunay Nikitin cubes nakatampo sa pagpalambo sa atensyon, imahinasyon ug pagporma sa spatial nga representasyon sa bata. Sa panahon sa dula, ang bata makakat-on sa pag-systematize, pag-analisar ug paghiusa.

Unsaon paghimo sa mga cubes ni Nikitin sa imong kaugalingon?

Ang usa ka set nga Nikitin cubes gibaligya sa bisan unsang tindahan sa mga bata, apan mahimo nimo kini. Sa paghimo niini, kinahanglan nimo i- download ang mga tsart sa Nikitin cube ug ang mga kard gamit ang mga buluhaton. Dayon kinahanglan nga i-imprinta ug i-paste ngadto sa napilo na nga karton nga mga paglabay sa mga cubes. Aron maseguro nga ang mga kolor dili moluwa, ang mga cubes kinahanglang iputos sa tape sa katapusan.

Pag-ehersisyo uban sa mga cubes ni Nikitin

Sa dili pa magsugod sa pagbansay uban sa mga bata, ang mga magtutudlo ni Nikitin nagsugyot sa pagsunod sa usa ka hugpong sa mga lagda:

  1. Ang pagpili sa buluhaton alang sa bata gikinahanglan, naggikan sa prinsipyo gikan sa yano ngadto sa komplikado, nga naghatag sa sinugdanan sa mga klase ang pinakasayon ​​nga mga buluhaton.
  2. Dili kinahanglan nga pugson ang mga ehersisyo, ang bata kinahanglan nga interesado sa iyang kaugalingon. Kung walay interes, gikinahanglan nga maghulat hangtud nga kini magpakita o moamot niini.
  3. Dili kinahanglan nga gamiton ang kanunay nga pagbansay sa usa ka bata, ang ilang sobra magdala ngadto sa dugay nga pagkawala sa interes sa ingon nga dula.
  4. Ang tanan nga mga buluhaton mahimong bahinon ngadto sa tulo ka mga yugto. Sa una, ang bata mikolekta sa usa ka hulagway nga gitanyag sa usa ka kard o sa usa ka basahon. Sa diha nga ang usa ka bata makakat-on unsaon sa dali nga pagsagubang niini nga buluhaton, siya gidapit sa paghunahuna kon unsa ang porma nga mahimo sa mga cubes.

Ang katapusan ug labing lisud nga buluhaton alang sa bata mao ang hangyo sa pagkolekta sa mga hulagway ug mga sumbanan, nga wala sa libro.

Sa tanan nga mga buluhaton, ang mga ginikanan mahimo usab nga moapil sa pagtabang sa bata. Ayaw himoa ang buluhaton alang kaniya, ug ang mga ginikanan kinahanglan dili mohatag sa ilang kaugalingon nga pagsusi sa mga binuhatan sa mga bata.

Tinoa nga ang bata dali nga mawala sa dula: ang pagpatuman sa mga buluhaton nagkinahanglan kaniya og gamay ug dili kaayo panahon, gisagubang niya kini nga wala'y bisan unsang sulud nga kalisud. Sa samang kasayon, ang bata nga nakahuman sa dula, nangolekta og mga larawan nga iyang giplano.