Ang matag ginikanan mosulti kanimo nga sa ikaduha nga tuig sa iyang kinabuhi, ang iyang anak gipulihan. Ang kanding magsugod nga mag-usab sa mga gagmay nga butang, paglabay sa mga dulaan, paghan-ay sa "mga produksiyon sa teatro" sa dalan. Niining panahona ang bata wala maminaw ug daghan ang magsugod pagsulat niini alang sa pagkadaot , pagpangita sa sad-an. Atong tan-awon kung nganong ang bata dili mosunod sa iyang inahan, ug kung siya ang mabasol niini.
Ngano nga ang bata dili mosunod?
Dili kanunay usa ka bata sulod sa 2 ka tuig wala mosunod sa iyang kabubut-on. Ang pagsugod sa usa ka sakit o dili maayo nga palibut sa usa ka panimalay usahay makaapekto sa psychological nga kahimtang sa bata. Hinumdomi nga ang gikulbaan nga sistema sa duha ka tuig nga plano dili pa makadaot sa taas nga panahon. Tungod kay wala ka makombinsir kaniya nga maglingkod nga hilom o magkonsentrar sobra sa lima ka minutos. Ug ang sobrang presyur makapukaw sa mga balatian sa pamatasan ug ang bata mahimong masuk-anon. Sa dili ka pa modesisyon nga himoon ang bata nga mosunod, magpailub ug ayaw pugsa, kini makapahimo lamang sa sitwasyon.
Ingon sa usa ka lagda, "ang sistema napakyas" sa duha ka mga kaso: ang bata nga bata napugos sa pagbuhat sa mga butang nga dili niya gusto, o pagdili sa pipila ka mga butang. Normal kaayo nga ang usa ka bata dili maminaw sulod sa 2 ka tuig ug mosulay sa pagprotesta. Ang tinuod mao nga sa niini nga yugto nahibal-an na niya ang pulong nga "dili" ug nakakat-on sa paggamit niini nga independente.
Ang ikaduha nga rason nga ang usa ka gamay nga bata dili mosunod, sa kasagaran adunay mga kalainan sa edukasyon sa mga ginikanan ug mga apohan. Gisulayan ni Mama ug Papa nga sundon ang higpit, ug ang mga apohan ug mga lola gitugutan ang tanan. Ug sa nag-edad na og duha ka tuig, nahibal-an na sa tinumpi ang kahimtang ug nagsugod sa paggamit niini.
Unsaon paghimo sa bata nga mosunod?
Ubos sa pulong nga "force" gikinahanglan nga masabtan ang mga lagda sa kinaiya sa mga ginikanan mismo, apan dili ang pamaagi sa pagpamugos sa bata. Unsaon paggawi kung ang bata dili mosunod sa 2 ka tuig?
- Sa pagsugod, kinahanglan nga tukma nga matino ang mga rason nganong ang bata dili mosunod. Kung siya himsog ug sa balay "maayo nga panahon", dayon sugdi ang pagpangita sa husto nga paagi. Una, hatagi siya sa higayon nga mapugngan ang iyang mga kaugatan sa iyang kaugalingon. Kasagaran, alang sa ikaduha hangtod sa ikatulo nga higayon human sa panag-istoryahanay, ang mga bata anam-anam nga mosunod.
- Kon ikaw nagsaad sa usa ka silot, gikinahanglan nga kini matuman. Apan kinahanglang himoon nga malinawon, nga ipasabut ang hinungdan sa bata. Hisguti uban kaniya sa katapusan ang iyang kinaiya ug ang mga sangputanan nga gipangulohan niini. Bisan ang labing dili masinugtanon nga mga bata sa dili madugay mohunong sa pagsulay sa mga hamtong alang sa kalig-on, kung nahibal-an daan ang resulta.
- Kini mahitabo nga ang bata dili mosunod sa kindergarten. Ania ang duha ka mga kapilian alang sa pagpalambo sa mga panghitabo. Kinahanglan nimong masabtan nga alang sa mga mumho kini nga kahigwaos ug ang panahon sa pagpahiangay, aron ang mga kapritso ug mga protesta sa unang magtiayon na normal. Mas grabe pa, kung ang magtutudlo dili makakita sa usa ka pamaagi sa imong anak. Niini nga sitwasyon, kinahanglan nimo kanunay nga pagmonitor ang proseso ug sa balay hinayhinay nga sulayan nga makat-on gikan sa bata ang iyang panan-awon sa sitwasyon.