Ang unang mga oras sa kampo labi ka lisud alang sa bata, tungod kay siya miadto sa usa ka bag-o nga dapit, ug wala pa siya makaila sa ubang mga lalaki ug mga babaye. Busa, ang magtatambag kinahanglan nga maghunahuna unsa ang buhaton sa mga bata sa kampo sa unang adlaw, aron sila dili mag-inusara ug maguol. Siyempre, mas maayo nga magsugod sa pagpakigdeyt. Mahimo nimong imbitaron ang mga lalaki sa pagtag-an sa mga ngalan sa usag usa uban sa tabang sa mga pahayag, pananglitan: "Ang akong ngalan nagsugod sa letra nga" K "", o "Ang akong ngalan nahisama sa kinaiya sa usa ka engkanto ...". Makalingaw kini alang sa mga lalaki, kon ang tanan mosiyagit sa ilang ngalan sa "tulo" nga account. Dayon pangutan-a sila nga nahinumdom kinsang ngalan. Aron magpadayon ang pagpakigdeyt, maayo nga mahibal-an sa mga bata kung diin gikan ang siyudad nga ilang giadtoan, unsa ang ilang paborito nga dula, sa panahon sa ilang adlaw nga natawhan, ug uban pa.
Kon ang pagparehistro sa mga bata nahuman, ug sa wala pa ang paniudto adunay igo nga panahon, kini makapaikag alang sa mga nagsugod sa paghimo sa maong mga kalihokan:
- paghimo sa tagsa nga mga badge;
- pag-iskedyul sa katungdanan;
- ang dekorasyon sa mga pultahan sa lawak;
- pagtukod sa ngalan sa detatsment;
- pagkat-on og daghang kanta, pag-awit, ug uban pa.
Sa pagtubag sa pangutana, unsa ang buhaton sa mga bata diha sa kampo, kinahanglan nga hinumdoman nga dili gikinahanglan ang paglimite sa oras sa paglulinghayaw sa mga estudyante lamang sa mga kalihokan sa paglulinghayaw. Gikinahanglan nga gamiton ang lainlaing direksyon sa trabaho, pag-atiman sa intelektwal, pisikal, moral ug sosyal nga kalamboan sa matag usa. Aron masabtan ang emosyonal nga mga panginahanglan sa mga estudyante makatabang sa mga pagsulay nga diagnostic: "Unfinished sentence" (sa dihang gidayeg ko, ako ...; labaw sa tanan gusto ko nga makigsulti ...; Gusto ko nga makat-on ...) o "Fantastic choice" (kung ang goldfish mangutana: "Unsay kinahanglan nimo? ", Tubagon ko ... kung ako usa ka salamangkero, akong buhaton ..., ug uban pa). Ang mga tubag niini nga mga pangutana pagaaghaton sa magtatambag, kung unsaon pag-organisar ang usa ka trabaho sa matag bata, unsa nga buluhaton ang ihatag sa mga estudyante, aron sila malipayong magabuhat niini.
Busa, hunahunaon nato sa mas detalyado ang pinakamaayo nga paagi sa pagdala sa mga bata ug mga tin-edyer sa kampo.
Mga matang sa trabaho sa kampo
Mga batang babaye ug batang lalaki sa bisan unsang edad sama sa pasundayag. Sila nadani dili lamang pinaagi sa pagsalmot niini, kondili pinaagi usab sa pasiuna nga paglihok: paghimo og usa ka script, paghimo sa mga costume, pagdayandayan, pag-rehearse, ug uban pa. Mahimo nimong maorganisar ang usa ka pasundayag nga gibase sa imong paborito nga sugilanon, usa ka popular nga pelikula.
Ang mga talento sa mga bata maayo nga gipadayag atol sa mga konsyerto, oratorical competitions ug sports competitions.
Gibati nga ang mga hamtong makahimo sa mga bata sa panahon sa pag-apil sa miting sa mga bata nga kolektibo. Mahimo nimong hisgutan ang mga problema sa kampo, ang detatsment, ang mga resulta sa usa ka panghitabo, ang plano alang sa sunod semana, ug uban pa. Ang mga estudyante mahimong interesado sa pag-andam sa mga pakigpulong sa mga isyu. Ang mga tigulang nga mga bata mangin interesado sa pag-apil sa debate, sa panahon nga posible ang paghisgot sa aktwal nga problema (pananglitan, "Angay ba nga magsugod ako sa pagpanigarilyo?", "Unsa ka kapuslanan ang pagbasa sa libro?", "Maayo ba ang modernong musika?", Dugang pa. ).
Atol sa mga bakasyon sa ting-init ang mga bata kinahanglan nga mas kanunay anaa sa gawas. Labing maayo, kon ang mga lider magtukod og usa ka pag-hike - usa ka taas nga paglakaw, nga pagaubanan sa mga halts nga mag-awit og kanta, mga dula. Mahibal-an, kung sa panahon sa pagbiyahe ang mga bata makaila sa lokal nga mga talan-awon, tradisyon sa kultura sa usa ka lahi nga balangay.
Usahay magdala ang panahon. Apan adunay daghang mga paagi kay sa pagdala sa mga bata sa kampo sa panahon nga mag-ulan. Mahimo nimong organisahon ang ingon nga mga hitabo:
- pagkat-on og bag-ong mga kanta;
- pagpahigayon og psychological tests;
- Ang pag-indigay sa mga portrait o portraits sa kaugalingon;
- ang pagpahigayon sa mga sugilanon;
- pagsulat sa mga ginikanan ug mga higala;
- pagtag-an sa mga tigmo, mga puzzle o crossword puzzle;
- pagbisita sa kasikbit nga detatsment;
- pagpagawas sa mantalaan;
- mga kompetisyon sa hairdressers, make-up artists, ug uban pa.
Kon ang bata nagpabilin sa siyudad, nan dili siya maulaw sa kampo sa tulunghaan. Kadaghanan sa mga hitabo nga gihisgutan sa ibabaw gipahigayon sa mga magtatambag dinhi. Apan adunay uban nga mga paagi kay sa pagdala sa mga bata sa kampo sa eskwelahan:
- excursion sa museyo sa siyudad;
- pag-adto sa sine, teatro;
- pag-andam sa mga komersyal mahitungod sa tunghaan;
- Aktibo nga mga dula sa eskwelahan o sa eskwelahan, pananglitan, "Kami nangita alang sa bahandi";
- pag-apil sa mga lihok sa panghunahuna: usa ka batan-on nga programmer, umaabot nga philologist, ug uban pa;
- pagtuon sa kasaysayan sa siyudad, eskwelahan, ug uban pa.
Sa bisan unsa nga kahimtang, sa bisan unsa nga kampo ang imong anak, kini mag-atiman sa iyang pisikal ug emosyonal nga kalamboan.