Dili mahimo nga adunay usa ka ginikanan nga wala pa makadungog sa sayo nga pag-uswag sa mga bata , ang panginahanglan, kaepektibo ug pagka-epektibo. Ug unsaon nga dili hunahunaon sa usa ka tawo ang pag-edukar sa usa ka katalagsaon sa diha nga adunay daghan kaayong mga teknik sa bag-ong panapton sa palibot, nga makapakombinsir nga kung dili nimo mapalambo ang usa ka bata nga ubos sa tulo ka tuig ang panuigon, nan kini dili motubo gikan kaniya kinsa. Ngano, taliwala sa daghan nga mga henerasyon nga walay bisan gamay nga ideya sa sayo nga kalamboan, aduna bay mga geniuses, talento ug yano nga malampuson nga mga tawo? Ang pangutana mao ang rhetorical, apan kini naghunahuna kanimo.
Mga simtoma
Walay nakiglantugi sa kamatuoran nga ang usa ka bata nga nabuhi nga masaligon sa usa ka team, dali nga gibansay ug nakadawat sa kahimuot gikan sa eskwelahan. Ang pangutana mao, kung unsa gayud ug unsa nga matang sa kalamboan ang makab-ot. Ang pinakagrabe nga butang mao nga ang usa ka bata gihadlok sa mga sulat ug mga numero lamang tungod kay ang batang lalaki sa silingan nagbasa na sa 2 ka tuig ang panuigon. Dugang pa, ang usa ka inahan nga nakadungog niini sa dulaanan dili kinahanglan nga makombinsir sa iyang kaugalingong mga mata, usa ka hugpong sa mga pulong ang igo nga ang ideya sa pagkaubos sa iyang anak batok sa background sa uban nga mga geeks lig-ong nakagamot sa ulo ... Tingali ang pangunang sintomas sa sakit sa modernong mga ginikanan nga adunay virus sa sayo nga kalamboan mahimong tawgon ang tinguha sa pagtudlo pagbasa ug pagsaysay. Apan ang mga bata nakakat-on sa kalibutan pinaagi sa mga emosyon, pinaagi sa makita ug nadungog nila, nga mao, ang mga numero ug mga letra wala'y labot sa pagporma sa hulagway sa kinabuhi, sa pagsabut sa mga katingalahan, mga butang, kinaiya, ug daghan pa.
Pag-diagnose
Kung gipalit sa mga ginikanan ang tanang mga tabang sa pagtudlo, mga cubes ug tablets sa libro, gibutang ang mga lagda sa spelling ug punctuation, ang mga lamesa ni Mendeleev, Bradys ug laing tawo, ug gihimo ang usa ka klaro nga iskedyul sa mga klase nga usa ka tuig ug tunga ang edad, ang usa makasimpatiya kaniya ug sa iyang mga ginikanan. Ikasubo, ang ingon nga tinguha sa labing madali nga pagtudlo sa kurikulum sa eskuylahan sa kasagaran nalangkit sa dili matuman nga mga ambisyon sa mga ginikanan mismo. Mao kini ang tinguha nga pamatud-an nga ako ang labing maayo nga inahan o ang pinakamaayo nga amahan, tungod kay ako adunay usa ka buotan nga talento nga bata.
Mga komplikasyon
Adunay usa ka maliputon nga sikolohikal nga gutlo nga dili gidawat sa konteksto sa sayo nga paglambo. Hunahunaa nga ang mga ginikanan nakahimo sa talagsaon nga mga abilidad sa usa ka bata, nagpataas sa usa ka bata nga bata nga madanihon , mga magtutudlo sa usa ka kindergarten nga nagdayeg kaniya, dayon ang mga magtutudlo sa elementarya nga moduaw sa mga higala sa akong inahan dili mohunong sa pagdayeg sa "Eugene Onegin" nga gibasa sa kasingkasing, ug uban pa. Siyempre, sulod sa mga katuigan nga "pagbansay" ang bata adunay usa ka pagbati nga siya espesyal, ug ang pinakasubo, ang pagkaadik gipalambo - ang tinguha sa pagtudlo dili tungod kay kini makapaikag, apan tungod kay kini nagdasig niini. Ang inanay nga talento nga bata sa pag-uswag sa mga kaubanan, sa pagkahamtong sa edad, nahimo siya nga sama sa tanan. Sigurado ka ba nga mahimo niya kini nga walay sakit? Sigurado ka ba nga ingon nga usa ka hamtong nga imong mahimo ang pagtimbangtimbang sa imong kaugalingon sa tinud-anay? Ang mga psychologist nagtuo nga ang ingon nga mga tawo sa kasagaran dili malipayon. Sa pagkatinuod, sa pagkatinuod, adunay usa ka balik nga proseso - dili ang pagpalambo sa indibidwal, apan ang usa ka pagkawala sa kaniadto gipabilhan sa uban.
Pagtambal
Saligi ang imong anak! Gikan sa iyang pagkahimugso, ang usa ka dagat sa impormasyon nahugno kaniya, nga malampuson niyang gisagubang, makatabang lamang siya nga mahibal-an ang kalibutan. Sa pagkatinuod, imbis nga magtudlo unsaon