Sa kasamtangan, sa mga tunghaan sa Ukraine ug Rusya, gawas sa tradisyonal nga klase nga sistema sa leksyon alang sa pagtudlo, gigamit ang nagkalain-laing sistema sa pagtudlo sa edukasyon: 2100 sa eskuwelahan, Zankova, ang kahibalo sa Ukraine, Elkonin-Davydova ug uban pa. Sa mga tulunghaan sa pangkatibuk-ang edukasyon sa Russia karon mas nakaplagan ang sistema sa pagtudlo "School 2100". Daghang mga ginikanan nga walay edukasyon nga pedagogical dili dayon makasabut sa mga kinaadman sa pagkat-on ilalum sa bag-ong programa nga "School 2100", busa sa niini nga artikulo atong pagatun-an kung unsay mas detalyado: ang katuyoan, mga batakang prinsipyo ug mga kalisud.
Unsa ang "tunghaan 2100"?
Ang sistema sa edukasyon sa edukasyon Ang School 2100 usa ka programa nga mikaylap sa tibuok Rusya nga nagtumong sa pagpataas sa lebel sa kinatibuk-ang sekondaryang edukasyon ug naglangkob sa kinatibuk-an (kindergarten, eskwelahan) ug dugang edukasyon. Kini nga programa gimugna subay sa Balaod sa Russian Federation "On Education" ug gigamit sa kapin sa 20 ka tuig sa mga eskwelahan sa tibuok nasud.
Ang tumong sa "School 2100" mao ang pag-edukar sa mga batan-on nga mga henerasyon (mga kabataan) isip gawasnon , masaligon sa ilang mga abilidad, makahimo sa pagpalambo sa ilang mga kaugalingon ug mahimong responsable, labing maayo nga giandam alang sa mga kakuti sa modernong kinabuhi.
Mga prinsipyo sa pagbansay:
- Systematic : ang programa sa "School 2100" naglakip sa kindergarten, primary, primary ug senior nga eskwelahan, i.e. gikan sa edad nga tres ngadto sa graduation gikan sa general education school. Sa matag sunod nga yugto sa pagbansay, ang sama nga mga teknolohiya sa edukasyon gigamit, nga komplikado lamang, ug ang mga libro ug mga libro, nga gitukod sa nagkahiusang mga prinsipyo, gigamit usab.
- Pagpadayon : ang tibuok nga sistema sa edukasyon naglangkob sa mga kurso sa hilisgutan, hapsay nga nagaagay gikan sa usa ngadto sa lain, nga naghatag og anam-anam nga pagpalambo sa mga estudyante.
- Pagpadayon : usa ka nagkahiusa nga organisasyon sa pagbansay ang gihatag sa tanan nga mga hugna sa pagbansay ug walay paghunong sa proseso sa pagkat-on sa ilang mga utlanan.
Psychological ug dula nga prinsipyo:
- personal: pagpahaum sa usa ka estudyante ug sa iyang psychological nga kahupayan;
- kultura: nga magmugna sa holistic nga kahibalo sa usa ka kalibutan nga ang-ang, aron mahimong usa ka relasyon nga semantiko sa tanan nga butang ug kultura ingon nga panghunahuna sa kalibutan o ingon nga usa ka estilo sa kultura;
- kalihokan: aron maseguro ang kontrolado nga pagbalhin gikan sa mga kalihokan sulod sa gambalay sa pagtuon ngadto sa mga kalihokan sa sitwasyon sa kinabuhi ug gikan sa hiniusang kalihokan ngadto sa pagpaningkamot sa kaugalingon; pagsalig sa miaging kasinatian; paghimo sa panginahanglan alang sa pagkamamugnaon.
Prinsipyo sa pagpadako:
- sa pagporma sa sosyal nga kalihokan ug pagkamamugnaon, uban sa suporta sa nag-unang kalihokan;
- pagkat-on sa pagpakig-uban sa team;
- Ang edukasyon kinahanglan nga mahitabo sa usa ka direksyon sa eskwelahan ug sa panimalay.
Ang nag-unang teknolohiya nga gigamit mao ang:
Ang pinasahi nga programa sa "School 2100" mao nga, base sa klasikal nga modelo sa edukasyon, ang moderno nga kalampusan sa natad sa pedagogy malampuson usab nga gigamit:
- personal nga pagtuon nga pagkat-on;
- problema sa pagsulti;
- mabungahon nga pagbasa;
- pagtimbang-timbang sa kalampusan sa proseso sa pagkat-on.
Ang mga libro sa panudlo ug mga tabang sa pagtudlo sa programa nga "School 2100"
Ang tanan nga mga libro nga gigamit sa pagbansay gitukod nga gikonsiderar ang mga sikolohikal nga mga kinaiya sa edad diin kini gikalkulo. Apan sa diha nga kini gihipos, gigamit ang "minimax" nga prinsipyo, nga hinungdanon alang sa pagpalambo sa edukasyon: ang gitudlo nga materyal nga gitanyag, ug ang estudyante kinahanglan nga makat-on sa materyal sa usa ka minimum, nga mao ang sumbanan. Busa, ang matag bata mikuha kutob sa iyang mahimo, apan kini dili kanunay nga nakaamgo, tungod kay pinaagi sa kinaiya gikinahanglan ang pagtuon sa tanan nga dili kanunay posible.
Bisan pa sa kamatuoran nga ang "School 2100" sa dugay nga panahon, kini kanunay nga pagpalambo ug pagpalambo, apan kini nagpabilin sa iyang hiniusang gambalay ug paggamit sa mga batakang prinsipyo sa edukasyon.