Wala ka ba matagbaw sa lokal nga sistema sa sekondarya nga edukasyon? Pagkat-on unsaon sa pagkat-on sa Japan ug unsang talagsaon nga pagdili ang giatubang sa mga bata sa Japan gikan sa pagkabata!
Ang layo nga Japan dili mohunong sa pagkatingala uban sa talagsaon niini, ug usahay bisan mga katingad-an nga mga tradisyon. Kini adunay mga bahin ug usa ka sistema sa edukasyon, nga sa sukaranan lahi gikan sa naandan alang sa mga nasud nga post-Sobyet. Makawiwili nga mahibal-an kung unsa ang makapahingangha sa atong mga estudyante sa Japan.
1. Ang tuig sa pag-eskwela magsugod sa tingpamulak!
Ang mga bata nagsugod sa pagkat-on dili sa Septyembre, apan sa Abril. Lamang adunay moabut nga kainit, ang mga kahoy mamulak, gusto kong maglakaw sa dalan, apan dinhi kinahanglan ka magdala sa mga libro ug mag-eskwela - kalisang! Ang pagmando sa mga eskwelahan sa Hapon nga ang mga bakasyon sa ting-init nga molungtad lamang usa ka bulan ug tunga, mahimo nga usa ka panit alang sa among mga anak. Sa tingtugnaw ug tingpamulak sila adunay pahulay nga mga 10 ka adlaw. Ang laing kamatuoran nga dili klaro alang kanato mao ang pagtuon sa adlaw (Sabado). Mahitungod sa gidugayon sa adlaw sa eskwelahan, kini gikan sa alas 8:30 hangtud sa 15:00.
2. Dili sobra sa duha ka mga higala sa klase sulod sa usa ka tuig.
Kita gigamit sa pagtuon sa usa ka eskwelahan sa panahon sa atong kinabuhi sa eskuylahan, apan alang sa mga estudyante sa Japan kini nga lagda dili pamilyar. Kada tuig, ang tanan nga mga estudyante sa parallel nga gi-assign sa klase, apan ang estudyante adunay oportunidad nga dili makig-uban sa suod nga mga higala, ug tungod niini kinahanglan nga isulat ang ilang mga pangalan (dili molabaw sa duha) sa usa ka espesyal nga pangutana. Tingali kini makatabang aron mahimong komportable sa katilingban, apan kini nagtan-aw, labing menos, katingad-an.
3. Mga tin-edyer nga mga bata.
Ang sunod nga lagda sa mga eskwelahan sa Hapon ingon sa mga gigamit sa mga dapit nga detensyon, tungod kay ang matag estudyante gi-assign sa indibidwal nga numero nga adunay upat ka numero. Gigamit kini alang sa pagpirma sa mga buhat, pag-adto sa mga librarya ug uban pa.
4. Iskedyul-katingala.
Tingali ang mga developers sa sistema sa edukasyon sa Japan, sama sa mga sorpresa, tungod kay matag semana sa mga eskwelahan, ang mga estudyante makadawat og bag-ong iskedyul sa mga leksyon. Ingon sa mga pag-update nga ang atong mga estudyante lisud mahibal-an.
5. Mga Kausaban? Dili, wala sila.
Kon pangutan-on nimo ang among mga anak kung unsa ang imong gusto sa eskwelahan, ang labing popular nga tubag mao ang kausaban. Ang mga estudyante sa Japan gihikawan sa kini nga kalingawan, samtang sila nagkat-on sa tibuok adlaw, ug naghimo lamang sa usa ka paniudto nga pahulay. Daw gikan sa bata pa kaayo ang mga Hapon nangandam alang sa kalisud sa pagkahamtong.
6. Nagbasol sa imong mga ngipon? Gisulat nako kini sa talaadlawan!
Ang diary nga gipangulohan sa mga bata sa Japan dili sama sa usa nga kanunay natong gikalimtan sa balay. Diha niini ilang gitala dili lamang ang mga pagtulon-an, kondili usab ang tibuok nga eskedyul sa ilang adlaw: unsang oras nga sila mibangon, sa dihang gibuak ang ilang mga ngipon ug uban pa. Daw ang mga anak sa Japan kanunay nga kontrolado. Sa kinatibuk-an, walay personal nga kinabuhi.
7. Kinsa ang attendant sa kasilyas?
Kung sa atong mga tulunghaan ang mga estudyante nga gilimpyohan lamang diha sa mga klase, ug unya kini nga lagda wala magamit sa tanan nga mga institusyon sa edukasyon, sa mga bata sa Japan kinahanglan nga ibutang ang mga butang sa han-ay sa uban pang mga pasilidad, lakip ang mga kasilyas. Hunahunaa nga human sa mga leksyon ang mga bata nga magtutudlo kinahanglan maghugas sa mga salog, mga bintana ug dili lamang.
8. Walay mga colon!
Kasagaran, nga wala kami nakakat-on og usa ka pagtulun-an, nag-eskuyla uban ang mga tuhod nga nagkaguliyang, nakasinati og usa ka deuce, ug busa ang mga estudyante sa Hapon wala gihulga. Kini yano ra kaayo: giandam niya ang iyang homework, gilibutan siya sa usa ka pula nga lingin, kung dili, unya ilang gi-ayuda ang utang. Bisan sa Japan, walay usa nga nahibilin sa ikaduha nga tuig, bisan kung ang estudyante lags sa luyo sa uban.
9. Ang mga eskuylahan sa Hapon dali mailhan pinaagi sa kolor sa medyas.
Sa mga eskwelahan adunay mga higpit nga limitasyon sa panagway. Pananglitan, walay mga eksperimento nga kolor sa buhok, ug ang mga batang lalaki kinahanglan nga magsul-ob lamang sa mubo nga hairstyles. Kini makapahingangha sa mga babaye nga kung sila magtuon sa Japan, dili sila makahimo sa pagpa-makeup, pag-dye sa ilang mga kuko ug pagsul-ob sa alahas. Ang mga lagda higpit kaayo nga ang tigdumala nagtan-aw bisan sa kolor sa medyas, nga kinahanglan itom, puti o itom nga asul. Alang sa atong katilingban, kini morag kabuang.
10. Hilom nga panahon.
Daghan sa panahon sa mga leksyon sa eskuwelahan nakahinumdom sa tanaman, o hinoon mahitungod sa usa ka hilum nga oras, tungod kay kini maayo kaayo nga magduso sa mga notebook ug mga libro ug magkalipay. Kini nga pribilehiyo anaa sa mga tunghaan sa Japan, diin ang mga bata adunay katungod sa napulo ka minuto nga pagkatulog sa mga lingkoranan.
11. Ang kahibalo mao ang gahum, mga hieroglyph ang gahum!
Hunahunaa, ang mga bata nga Hapon kinahanglan makakat-on sa pagbasa ug pagsulat sa tulo ka mga paagi: Japanese hieroglyphs, Hapon nga bersyon sa Intsik nga mga karakter ug sa Latin nga alpabeto. Unsa gayud ang makapahimuot sa atong mga estudyante - ang pagkabaton sa Internet sa eskwelahan ug sa paggamit sa modernong teknolohiya sa pagtudlo.
12. Sasumata imbes usa ka poster.
Sa Japan, sa mga eskuylahan, dili mga poster o pagbansay sa pagbansay sa dingding, ug mga hinagiban - oo, wala ka makadungog! Duol sa pultahan sa matag klase makita nimo ang Sasumat - Japanese combat grip, nga, kung gikinahanglan, ang magtutudlo makahimo sa pagpanalipod sa mga bata gikan sa pag-atake, sama pananglit, usa ka kawatan.
Kamatuoran sa Bonus sa numero 13. Ang mga estudyante sa Hapon dili magpaputol sa mga panty, ila kining makuha!
Daghan sa mga bata ang dugang nga nakuha sa lainlaing paagi, pananglitan, ilang gitabangan ang ilang inahan sa balay o naglakaw sa iro sa ilang silingan. Ang usa ka talagsaon nga paagi aron makaangkon og kwarta nakit-an sa mga estudyante sa Japan kinsa nagbaligya (pagtagad!) Ang ilang mga hugaw nga panty. Ikasubo, adunay daghang mga tinuyoan sa kalibutan, ug ang Japan dili usa ka eksepsiyon, busa ang maong mga butang nanginahanglan kaayo.