Sa hingpit nga pagpalambo sa bata, usa ka mahinungdanon nga papel ang gipatuman sa pisikal nga edukasyon . Uban sa tabang sa batakang mga porma sa pisikal nga edukasyon, daghan sa mga tumong ug mga gimbuhaton ang nasulbad.
Ang porma sa pisikal nga edukasyon usa ka organisadong sistema sa mga pamaagi ug mga pamaagi nga gigamit sa proseso sa pagbansay alang sa makanunayon nga pagporma sa kahibalo sa motor, mga kahanas, ug mga abilidad.
Klasipikasyon sa mga porma
Posible nga bahinon ang batakang mga porma sa pisikal nga edukasyon:
- Paagi sa leksyon sa pisikal nga edukasyon. Usa ka popular nga porma alang sa pagtudlo sa mga bata sa bisan unsang mga edad nga grupo nga mga ehersisyo. Ang estraktura sa leksyon naghatag sa pipila ka mga buluhaton ug mga tumong.
- Komplikado sa mga kalihokan sa sports ug paglingaw-lingaw Mahimo nimo nga mahimong usa ka independenteng kalihokan, ug malampuson nga iapil sa uban. Daghan kini nga pisikal nga edukasyon, mga dula sa dalan, mainit nga pagbag-o sa mga kalihokan, mga panukdanan sa pagsulay. Gikuha alang sa pagsubli sa mga nag-unang materyal nga gitabunan sa leksyon.
- Independiyenteng kalihokan sa bata nga aktibo sa sports, pagtambong sa mga klase sa therapeutic ug prophylactic gymnastics.
- Pagdawat sa aktibo nga paglingaw-lingaw, mga hiniusang hiniusang mobile, pagsalmot sa relay nga mga lumba, mga kompetisyon, paglakaw.
Ang pag-organisa sa mga porma sa trabaho sa pisikal nga edukasyon mahimong mahimo sa bisan unsang kalihokan sa bata:
- sa mga nag-unang mga pangkalibutan nga mga institusyon sa edukasyon
- sa mga institusyon nga dugang nga edukasyon (mga eskwelahan sa esport, seksyon);
- sa kahimtang sa pamilya.
Ang sistematikong paggamit sa batakang mga porma sa pisikal nga edukasyon makatabang aron mas dali ang resulta ug makab-ot ang mga tumong sa pisikal nga pagpalambo sa mga bata.