Ang mga ginikanan, nga nag-atiman sa pagpadako sa bata, naningkamot sa pagpalambo niini dili lamang sa pisikal, apan usab sa espirituhanon, nga naglakip sa mga obra maestra sa kalibutan. Ang art, ingon nga paagi sa edukasyon sa pagtan-aw , nakatabang sa pagsilsil diha sa bata sa usa ka pagsabut sa matahum, naghatag dalan alang sa espirituhanon nga pagpalambo sa pagkatawo, nagporma sa lami ug estilo.
Posible nga magsugod ang edukasyon sa usa ka bata nga may art sa panahon sa pagmabdos - daghang mga babaye ang maminaw sa klasikal nga musika, tungod kay ang fetus mahimo usab nga makadungog niini diha sa tagoangkan, ug kini adunay mapuslanon nga epekto sa paglambo niini. Usab, sa unang tuig sa kinabuhi sa ginikanan, ang bata sagad nga gilakip sa panahon sa pagtulog dili lamang sa klasikal apan usab sa maayo nga instrumental nga musika - bisan pa, kini adunay mapuslanon nga epekto sa nervous system sa bata.
Apan ang mahunahunaon nga edukasyon sa moral pinaagi sa arte gigamit sa mga bata sa eskwelahan ug sa mga kabatan-onan, kung ang bata dili lamang ang labing madawat sa matahum, apan mahimo usab nga makasugod sa pag-ila sa iyang mga hilig. Ayaw kalimti nga ang pagtan-aw sa mga estudyante sa mga bata sa eskwelahan pinaagi sa arte kasagaran gisilsil sa mga ginikanan, ug kini ang tumong sa pag-ila sa mga interes ug mga panginahanglan sa bata ug sa paggiya kanila sa husto nga direksyon pinaagi sa nagkalain-laing mga studio, sirkulo, pagbasa sa pagpauswag nga literatura, pagbisita sa mga sinehan ug mga museyo ug konsyerto.
Theatrical art isip usa ka paagi sa edukasyon
Ang uban nga mga ginikanan adunay problema: unsa ang mas maayo alang sa ilang anak - kanunay nga moduaw sa mga teyatro o ihatag ang bata ngadto sa studio sa teatro. Kung ang pagtan-aw sa teatro nga mga dula nag-impluwensya sa mga pagbati sa pagtan-aw sa mga estatistika sa nagkalainlaing mga talan-awon, mga kolor ug musika, nagtudlo sa empatiya, nakasabut sa maayo ug dautan, nan ang pagsalmot sa bata sa mga pasundayag sa teatro makasulbad sa uban pang mga problema sa pangisip.
Ang studio sa teatro nagtabang sa bata nga makaamgo sa iyang kaugalingon sa nagkalainlaing mga hulagway, pagbuntog sa pagkamaulawon ug mobati nga masaligon sa publiko, ug ang pagtuon sa mga teksto nagpalambo sa panumduman. Sa samang higayon, ang sinsero nga interes sa mga ginikanan sa pag-apil sa pagtan-aw sa ilang mga anak sa pagkatinuod usa ka ekspresyon sa pagsuporta ug pagsinabtanay sa pamilya.
Edukasyon sa mga bata pinaagi sa arte sa koreograpiya
Daghang mga ginikanan nagtuo nga ang koreograpiya usa ka arte alang sa mga batang babaye, ug dayon sila nagbasol nga ang ilang anak adunay dili maayo nga postura, walay pagbati sa ritmo ug plastik, mibati sila nga walay kasigurohan sa usa ka mas magulang nga edad tungod sa kakulang sa paglihok nga maayo. Ang mga klase sa koreograpiya dili lamang maayo nga postura, paglahutay, kakugi ug pagdisiplina, pagpalig-on sa panglawas ug pagmugna og maayong lami. Ang maong mga kalihokan nagpalapad sa kapunaw, ang bata nakat-on og daghan mahitungod sa kasaysayan ug kultura sa iyang nasud ug sa mga nasud sa kalibutan, ug ang abilidad sa maayo nga pagsayaw sa pagkahamtong makatabang sa pagsabut sa usa ka tawo nga mas madanihon.
Aesthetic nga edukasyon pinaagi sa mga arte
Dili ang matag siyudad adunay usa ka maanindot nga museyo sa arte, diin makita nimo ang mga dibuho ug mga eskultura nga mga obra sa kalibotan. Bisan pa niana, ang pag-access sa Internet anaa sa hapit tanan nga balay, ug ang tinguha sa pag-drawing - sa matag bata. Ug ang pagkaila sa bata nga may nailhan nga mga hulagway uban sa tanyag sa pagdibuho sa usa ka variant sa kini nga tema nagtugot sa pagpalambo sa bata nga panghuna-huna nga panghunahuna, ug usab sa panahon nga makamatikod sa pagbuhat sa umaabot nga pintor ug sa paghatag sa bata sa pag-apil sa graphic studio.
Ang patriyotikong edukasyon pinaagi sa arte
Ang kahibalo sa ilang kultura, kasaysayan, nasudnong tradisyon usa ka mahinungdanong elemento sa nagkahiusang edukasyon sa kultura nga tawo. Ug sa pagkabata, kini nga kahibalo mahimong itudlo pinaagi sa panulondon sa kultura sa imong nasud. Ang pagtan-aw sa mga patriotikong mga pelikula, pagtuon sa mga kanta, pagbasa sa mga basahon makatabang sa bata nga maamgohan ang iyang kaugalingon isip usa sa iyang nasud ug estado, sukad pa sa pagkabata naghatag ang pagsabut sa tawo kinsa siya ug diin gikan ang iyang mga gamot.