Mga dula alang sa mga bata 5 ka tuig ang panuigon

Ang mga lalaki ug babaye niining panahona adunay mga bahin: dali sila nga makakat-on og bag-ong kahibalo, hinumdoman ang kasayuran, magtinguha nga makakat-on og usa ka butang nga bag-o mahitungod sa kalibutan sa palibut, maghanduraw og maayo. Busa, kini nga mga hiyas kinahanglan gamiton alang sa ilang dugang nga kalamboan. Sa artikulo maghatag kami og mapuslanon ug makapaikag nga mga dula alang sa mga bata nga 5 ka tuig.

Pagpili sa angay nga kalingawan alang sa mga preschooler, atong tukuron ang mga kahanas nga kinahanglan nga ang bata nga bata niini nga edad.

Lakip sa mga batakang kahanas atong gilatid ang mosunod:

• ihap ngadto sa 10;
• aron makita ang kalainan tali sa mga butang ug mga katingalahan;
• pagklasipikar sa mga butang sumala sa piho nga mga kinaiya;
• ilhanan tali sa mga batakang kolor ug mga geometric nga porma;
• mapasalamaton nga nagbasa sa gagmay nga mga balak;
• pagsaysay og yano nga mga istorya, mga yugto sa mga sugilanon, ug uban pa.

Ang komunistang mga dula alang sa mga kabataan nga 5-6 ka tuig nagpasiugda sa pagpalambo sa mga kahanas sa panagsultihanay, ang katakos sa pagpaminaw ug pagsabut sa sinultihan sa laing tawo, sa pagporma sa intonational expressiveness. Ang interbyu mahimong makapaikag alang sa bata. Himoa nga ang bata nga bata magpabilin sa papel sa usa ka bantog nga tawo, ug ikaw - usa ka journalist. Pangutan-a siya bahin sa iyang personalidad (ngalan, pamilya, dapit nga pinuy-anan), ingon man ang mga pangutana mahitungod sa iyang siyudad, ang iyang paborito nga dapit alang sa paglakaw, ug mahitungod sa mahayag nga mga panghitabo. Makapangutana ka usab bahin sa mga higala ug paborito nga mga karakter sa engkantada.

Daghang mga dula sa lamesa alang sa mga bata nga 5 ka tuig ang nagsilbi nga maayo nga kalingawan ug pagpalambo sa komunikasyon sa pamilya, ug usab pagpalambo sa pagtagad ug paghunahuna sa bata.

1. Pagdala og 10 ka mga dulaan, pasagdi nga hinumdoman sa bata kini, dayon ipiyong ang ilang mga mata. Pagbalhin sa mga dulaan sa mga lugar, ug ang bata makabutang sa orihinal nga pagkasunod.
2. Kon ang bata magtak-op sa iyang mga mata, kuhaa ang usa ka dulaan. Pahibal-a siya kung unsang butang ang nawala.

Ang usa ka preschooler kinahanglan nga makaila sa mga geometric figure. Nagtanyag kami sa maong mga dula sa board alang sa pagpalambo niining kahanas:

1. Guntinga ang mga numero nga geometric gikan sa kolor nga karton ug hangyoa ang bata nga bahinon ang matag usa kanila nga managsama nga bahin.
2. Guntinga ang geometriko nga mga porma ngadto sa mga bahin ug dapita ang nating kanding sa pagkolekta niini ug pagngalan ang mga numero.

Ang pagpalambo sa panghunahuna gipasayon ​​pinaagi sa mga dula alang sa pagpili o klasipikasyon sa mga butang sumala sa usa ka bahin, ang pagpasabut sa mga kalainan tali sa mga katingalahan.

1. Pag-andam daan og mga hulagway (mahimo nimong putlon kini gikan sa mga magasin). Dapita ang bata sa pag-isaysay kanila sumala sa usa ka kinaiya: makaon - dili makaon, sa panimalay - ihalas nga mananap, mga bulak - nga mga kahoy, ug uban pa. Sa kini nga kaso, ang bata kinahanglan mosulti kung unsa ang gihulagway sa hulagway, aron makiglalis sa iyang pagpili.
2. Pag-andam sa mga kard nga adunay mga larawan sa mga butang nga may kalabutan sa kinatibuk-ang konsepto, pananglitan, pagkaon, sinina, berries, ug uban pa. Sa pagtan-aw sa mga hulagway, ang bata kinahanglan nga nganlan kini ug ihigot kini sa usa ka komon nga ngalan.
3. Pagdrowing og balay sa A4 sheet nga adunay unom ka bintana. Pag-andam og mga kard nga adunay mga larawan sa nagkalainlaing mga hayop - sa sulod ug ihalas, mga langgam, mga isda. Himoa nga ang bata sa usa ka balay magtanom sa isda, sa lain nga langgam, ie. Nagdugtong sa mga gikinahanglan nga mga larawan sa pagbukas sa mga bintana. Hangyoa ang pangutana sa bata aron ipasabut niya ang iyang pagpili.

Kon kanunay nimo nga i-update ang mga kard, ang imong anak mahimong interesado sa pagdula sa maong mga dula sa dugay nga panahon.

Ang pagpalambo sa memorya gipahigayon pinaagi sa mosunod nga mga dula sa lamesa:

1. Pag-andam og usa ka makapaikag nga litrato. Himoa nga ang bata masusi pag-ayo, ug dayon ihulagway kini gikan sa panumduman.
2. Ipakita kaniya ang 10 ka mga dulaan, hangyoa ang bata sa pagpiyong sa iyang mga mata ug ilista ang tanan nga mga butang.

Ang imong bata madani sa dula nga "Kami mangolekta og backpack". Mas maayo kon daghang mga bata ang makigbahin niini. Diha sa backpack ang matag bata magsulip sa lainlaing mga butang, nga mag-awhag sa kaniadto ug sa iyang kaugalingon. Siyempre, samtang ang gidaghanon sa mga butang nagdugang, kini mas lisud nga magdula, apan kini makalingaw ug kulbahinam.

Alang sa pagpalambo sa maayo nga mga kahanas sa motor, dapita ang bata sa pag-adorno sa mga gagmay nga mga drowing, ihigot ang mga knot, mga pigurin sa sculpture gikan sa plasticine, yuta nga kolor, hilo sa thread beads. Ang mga batang lalaki ug babaye nga nag-edad og lima gusto nga magdula sa teyatro sa tudlo. Ang mga monyeka mahimo sa imong kaugalingon (pagbugkosi o i-print ang andam nga mga numero sa tig-imprinta ug ipapilit kini). Maayo kaayo kung ang tagsulat sa dula mao ang bata mismo - busa mahimo niyang ipakita ang iyang imahinasyon ug pagkamamugnaon. Ang Finger theater dili lamang makapalambo sa maayong mga kahanas sa motor, apan nag-ugmad usab sa imahinasyon, nagatudlo kanato kon unsaon pagpahayag sa atong mga hunahuna ug paghunahuna pinaagi sa mga aksyon. Lain usab nga makapaikag alang sa mga bata ang mahimong anino nga teatro.

Playable nga mga dula alang sa mga bata 5 ka tuig ang panuigon

Ang bata sa eskwelahan adorno sa pagdagan, paglukso, pagsakay sa usa ka bisikleta, mao nga malipay siya kon ikaw maghatag kaniya og usa ka aktibo nga dula. Ilabi na ang mga bata nga sama niini, kung kini naglangkob sa ubang mga lalaki ug mga hamtong. Hinumdomi nga ang mga dula alang sa mga bata nga 5 ka tuig kinahanglan dili lamang mahimong mobile, apan usab makalingaw, makapahinam.

1. Naghikay kami og mga dulaan sa salog. Kinahanglan ka maglakaw sa musika sa tunga nila. Kung ang musika mabalda, ang tanan kinahanglan nga mag-ilog sa usa ka butang. Kinsa ang nahibilin nga walay dulaan - wala'y dulaan. Ang gidaghanon sa mga butang gihatud sa matag usa.
2. Pagkolekta sa usa ka limpyo nga dulang sa tubig ug paglabay sa mga mansanas didto. Ang mga partisipante sa duwa naghikot sa ilang mga kamot sa ilang likod, ipakuha nila ang bunga gikan sa tubig pinaagi sa ilang mga baba.
3. Duha ka partisipante ang naglingkod sa mga lingkuranan Duol sa matag usa adunay usa ka planggana nga adunay tubig ug usa ka kutsara. Sa pikas bahin sa lawak, ibutang ang walay sulod nga mga baso. Sa sugo, ang tanan magsugod sa pagpuno sa iyang baso sa tubig. Kinsa ang magmadali sa pagbuhat niini - siya midaog.
4. Pagdrowing og usa ka curved line sa salog nga adunay chalk. Pasagdi ang bata nga mag-agi niini nga dalan, nga magtan-aw sa tanang panahon sa iyang mga tiil sa usa ka balitaw nga binocular.
5. Ibutang sa atubangan sa mga partisipante ang usa ka backpack. Sa usa ka gilay-on, ibutang ang lainlaing mga butang. Ang mga bata kinahanglan nga makaabot sa mga butang, pagkuha sa usa, mobalik ug ibutang kini sa backpack. Gikinahanglan ang madali ug pagkolekta sa usa ka backpack.
6. Sa usa ka gilay-on sa mga lingkuranan alang sa matag partisipante, ang sama nga pundok sa mga butang giandam, pananglitan, usa ka T-shirt, medyas, bakus, kalo, ug uban pa. Sa signal, ang mga bata kinahanglan modagan sa ilang lingkuranan ug ibutang ang tanan nga mga butang sa ilang kaugalingon. Ang usa ka bata makadaug, nga dali nga makasagubang sa tahas.

Pagdula dula alang sa mga bata nga 5-6 ka tuig ang panuigon

Ang ilang pagkalahi mao nga ang bata adunay papel nga usa ka kinaiya sumala sa ideya sa iyang anak kaniya.

1. Dapita ang imong anak nga magdula sa dula nga "Dating". Ipakatap ang mga monyeka, ug ipaila sa bata ang matag usa kanila.
2. Pagdula uban sa preschooler sa dula nga "Sa tindahan." Ihatag kaniya ang usa ka butang nga paliton gikan sa magbabaligya, salamat sa pagpalit, pag-ingon nga goodbye.
3. Himoa nga ang bata makapangayo og pasaylo gikan sa iyang higala alang sa usa ka nadaut nga dulaan. Kini nga dula lisud, tungod kay. kini gibase sa sitwasyon sa panagbangi nga kinahanglang masulbad. Sulayi ang pagdala sa bata ngadto sa usa ka independenteng pagpangita sa mga kasulbaran sa lisud nga sitwasyon sa kinabuhi.
4. Basaha ang bata og usa ka sugilanon, ug dayon hangyoa siya sa pagsulti sa usa ka yugto alang sa kinaiya. Himoa nga ang nating kanding dili lamang sa pagsaysay sa mga panghitabo, apan usab sa pagsulay sa paghulagway sa mga pagbati sa mga bayani.
5. Ang bata gihatagan sa papel nga usa ka kinaiya. Kinahanglang hisgutan sa eskuwelahan ang iyang mga batasan, buhat, kinaiya, nga wala niya tawga. Ang bata makahimo sa iyang trabaho pag-ayo kon ang uban nga mga sumasalmot magtag-an sa kinaiya.

Ang mga dula sa papel usa ka mapuslanon alang sa mga bata nga 5 ka tuig, tungod kay gipalambo nila ang imahinasyon sa bata, ang iyang mga panglantaw, nakaamot sa edukasyon sa bata sa bata. Kini nga matang sa kalingawan makatabang sa bata nga makaangkon og kasinatian sa negosyo ug mahigalaong komunikasyon.

Gi-usisa namon ang mga dula alang sa mga bata nga 5 anyos. Ayaw ipatuman ang imong mga lagda sa bata, tuguti siya nga mopili sa usa ka makapaikag nga dula alang kaniya ug ipatindog ang iyang sugilanon.