Maayo nga adunay daghang libreng luna diha sa kwarto sa mga bata. Human sa tanan, ang mga bata kinahanglan nga magdula og mga dula ug mga kalingawan alang sa husto nga paglambo, ug kini nagkinahanglan og daghang luna. Gitambag sa mga eksperto ang pagbilin hangtud sa 70% sa luna sa nursery, ug 30% lamang ang ma-okupar sa mga muwebles. Bisan pa, dili tanan nga mga tag-iya sa mga apartment mahimong manghambog sa dako nga lawak alang sa mga bata. Ug dinhi adunay usa ka higdaanan alang sa mga bata nga makaluwas.
Mga bentaha sa mga higdaanan sa mga bata
Ang nag-unang kaayohan sa usa ka bunk bed kumpara sa usa ka conventional usa mao ang pagluwas sa libre nga luna. Makapalit ka og modelo nga usa ka bata nga matulog. Bisan pa, adunay mga higdaanan nga duha, tulo, ug usahay upat ka mga bata.
Ang usa ka higdaan nga higdaan mahimong usa ka komplikado nga dula sa kompyuter, nga naghimo niini nga usa ka karera nga karera o, sama pananglit, usa ka kastilyo. Ang ingon nga dapit alang sa kapahulayan sa usa ka bata mahimo nga laconic o orihinal nga porma. Adunay mga modelo nga adunay mga butang nga mahimo nga makuha nga mahimo nga makuha kon ang bata magdako.
Sa pagpili sa usa ka higdaan nga higdaanan, angay hinumdoman nga ang disenyo niini angay nga katugbang sa kinatibuk-ang kahimtang sa lawak sa mga bata.
Mga tipo sa mga higdaanan alang sa mga bata
Ang tanan nga mga modelo sa mga higdaanan sa higdaanan sa mga bata mahimong mabahin sa daghang mga matang.
Ang higdaan uban sa nagtrabaho nga luna (lamesa). Kini nga modelo mas angay alang sa usa ka bata-nga-schoolboy. Sa ubos sa set mao ang usa ka lamesa, sa luyo diin ang estudyante mohimo sa homework o buhaton ang iyang paborito nga butang. Sa ibabaw nga bahin adunay usa ka taas nga higdaanan , diin mahimo ka nga mosaka sa bertikal nga hagdanan. Ang ubang mga modelo adunay daghang mga lakang, sa sulod diin mahimo ka nga maghipos sa mga butang sa bata o sa iyang mga dulaan. Mahimo ka mopalit og usa ka taas nga higdaanan nga may usa ka dula nga dula ug usa ka dapit sa pagkatulog.
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |