Ang porma sa pagsusulit sa USE alang sa mga modernong gradwado sa eskuylahan usa gihapon ka bag-o nga butang, busa kini maoy hinungdan sa kahadlok ug kawalay kasigurohan. Sa ingon nga sitwasyon, ang mga bata nagkinahanglan og suporta gikan sa mga magtutudlo ug mga ginikanan, nga makatabang pagbuntog sa mga kalisud ug kahadlok. Kini labing epektibo sa pagpahigayon og psychological nga pagpangandam alang sa USE sa sinugdanan sa academic nga tuig.
Ang hiniusang trabaho sa mga magtutudlo, psychologist ug mga ginikanan naghimo sa posible nga pag-ila sa panahon sa mga bata nga mas lisud sa pagbuntog sa kahadlok sa mga pasulit kay sa uban ug sa pagsulbad niini nga suliran sa hinay-hinay. Unsaon sa pag-andam sa psychologically alang sa USE, aron ang tensiyon gamay ra o wala ang tanan?
Mga pamaagi sa psychological nga pagpangandam
Sa eskwelahan, ang sikolohikal nga suporta alang sa pag-andam alang sa USE kasagaran ipahigayon sa dagway sa grupo ug indibidwal nga mga klase. Ngadto sa eskwelahan nga naugmad sa kataposan sa tuig nga gikinahanglan sa pagpasa sa mga kahanas sa pagsusulit , kinahanglan nimo nga mahibal-an kung unsang psychotype ang iya. Gikan niini magdepende sa psychological features sa iyang pagpangandam alang sa USE. Adunay pito ka mga psychotypes:
- Sa tuo nga bahin sa kalibutan. Ang ingon nga mga anak hingpit nga nakasagubang sa mga buluhaton sa mahulagwayong panghunahuna, apan ang lohikal nga mga kategoriya nga sila "huyang". Ang ingon nga mga bata sa eskuylahan kinahanglan nga target sa mga buluhaton diin gikinahanglan ang daghang mga tubag. Kon ang bata sa USE makasagubang kanila, siya adunay pagsalig sa kaugalingon, ug magsugod siya uban ang paglaum aron masulbad ang mga suliran sa pagsulay.
- Sintenik. Kini nga mga estudyante, nga nagtutok sa kinatibuk-an, ug dili sa mga detalye, kinahanglan nga makapalambo sa abilidad sa pag-operate uban sa mga kamatuoran. Gihatagan sa mga magtutudlo ang mga artipisyal nga mga bata nga mahibal-an ang ilang kaugalingon sa tanan nga mga buluhaton, mag-analisar kanila, maghimo og usa ka plano, ug unya dayon rekomend pagsugod sa pagsulbad sa mga buluhaton.
- Kabalaka. Kini nga matang mahimong mahibal-an ingon sa kasagaran pag-usisa pag-usab sa nahimo na, pagpangutana sa daghan nga mga pangutana nga nagpatin-aw sa bisan unsang okasyon, aron kini mahimong positibo. Ayaw pahinumdumi kanunay ang kaseryoso sa eksaminasyon, ang pagkakomplikado niini. Kinahanglan nga maila sa bata ang USE isip usa ka ordinaryong buhat sa pagtesting, diin gikinahanglan ang pagpakita sa ilang kahibalo.
- Dili seguro. Sa samang paagi, ang sikolohikal nga pagpangandam sa mga bata nga walay kasigurohan. "Mahimo nimo kini!", "Gihimo nimo ang tanan!", "Gihimo nimo kini!" - kini ang mga pulong nga kasagaran madunggan sa estudyante.
- Dili organisado. Ang mga bata, nga kasagaran malinga, nagkatibulaag, nagkinahanglan og estrikto nga pagplano sa panahon. Aron pagsuporta kanila, kinahanglan nga ipasabut ang kahinungdanon sa pagplano sa oras nga gigahin alang sa paglabay sa USE. Ang bata kinahanglan nga makasiguro nga siya magdumala sa tanan ug dili makalimtan ang bisan unsa.
- Perfectionist. Uban sa mga estudyante nga naningkamot nga mahimong pinakamaayo sa tanang butang, mas lisud. Ang ilang pagtamod sa kaugalingon gihulagway sa hilabihan nga pagkawalay kalig-on. Ang estudyante mapasigarbuhon sa iyang kaugalingon kon siya matagbaw sa resulta, ug sa tinuod nagdumot sa iyang kaugalingon kon ang trabaho dili buhaton sumala sa gusto niya. Aron pagsuporta sa usa ka psychologically perfectionist, mahimo nimo pilion ang estratehiya sa iyang lihok sa panahon sa eksaminasyon. Pananglitan, kon
Gikinahanglan nga mohatag og tubag sa duha ka tudling-pulong, ipasulat niya ang tulo, apan dili labaw pa. Mas maayo kini nga tubag kay sa uban, apan dili kini magdugay. - Asthenic. Tungod sa kusog nga kakapoy niini nga mga bata dili kinahanglan nga adunay daghang mga buluhaton. Ang pinakamaayo nga suporta mao ang dili paghimo sa madayag nga imposible nga mga panginahanglan. Ug dili gayud kini ikatandi sa uban nga mga estudyante!
Ang kaandam sa sikolohikal alang sa USE gitino kung ang bata nahibalo ba sa pamaagi sa pagpasa sa eksam, mahimo ba siyang maghunahuna nga lohikal, magplano sa panahon, mag-focus, magpasiugda sa nag-unang butang.